教师之家 教学教研

发布时间:2021-05-23 16:42:35

观摩研讨 共同成长 ——加洲实验小学附属幼儿园儿歌课例教研活动

夏早日初长,南风草木香。2021年5月,加洲实验小学附属幼儿园开展了幼儿文学活动——儿歌《藏猫猫》的课例教研活动。

课前培训明教法

为了提高本次课例研究的有效性,李霞副园长对老师们进行了《幼儿园文学活动设计与实施的有效策略》的理论培训。从教学目标的精准聚焦、教学过程的有效推进、教学提问的精准得当三个方面逐一分析、讲解,使各位教师清晰了儿歌教学组织的几个关键要素。

image.png

image.png

image.png

课例观摩重记录

    本次活动为全园语言教师搭建一个儿歌教学的理论学习与教学实践的互动平台,活动由韩晓琴老师执教。观摩活动时,老师们不仅使用听课记录本进行记录,还使用了课堂观察记录表——《目标设计与落实》《活动过程设计与实施》《教学提问的设计与实施》《幼儿发展情况预计与实施》,对接下来的课例观摩有了预先的设计与思考。课堂观察记录不仅针对具体的观察要点进行观课,而且还记录了自己的观察、思考和感悟,使课例观摩的目的性增强,更具实效性。

image.png

image.png

image.png

image.png

image.png

对话交流促成长

课例观摩后,大家聚在一起进行评课。首先,按照课堂观察记录表分成四组进行讨论,针对观察要点进行议课。接着,每组的中心发言人根据观察要点分享了本组观察记录结果,并有侧重地进行了观察结果的分析解说。最后,李霞副园长结合四个小组的发言作小结,并再次梳理文学活动教学组织的几个关键要素,帮助教师感悟儿歌教学活动组织的窍门。

image.png

image.png

image.png

image.png

image.png

每一次的研究课都是一次尝试的机会,都是一次学习的机会,都是一次进步的机会。接下来我们将持续进行幼儿文学活动的研究,老师们一定能将研究后的收获运用于儿歌教学中,进一步提升教学活动的有效性,促进幼儿的发展。

 

供稿:李霞

二0二一年五月十三日